雨霖铃ppt课件图片（雨霖铃课件百度文库）
- 作者: 佚名
- 2024年02月04日 12:25:09
很多朋友对于雨霖铃ppt课件图片和雨霖铃课件百度文库不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1高中语文课文《雨霖铃》怎样设计创新?
1、诵读指导：首先注意词的低沉基调，还要保持乐句的完整性，因为课文中的标点是按意思的连贯点的，有些地方跟乐句并不一致。
2、一，诵读，感受《雨霖铃》的音乐美。 二，赏析，理解《雨霖铃》的语言美。 三，迁移，评析《雨霖铃》的特色美。 教学反思： 这堂课，我按照教学目标，通过三个教学环节，让学生较好地感受到了《雨霖铃》的音乐美、语言美、特色美。
3、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。继续播放《梁祝》，在优美的乐曲声中结束。
2高中语文文言文ppt
1、ppt简介： 己所不欲，勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。
2、新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。
3、而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 【称斋名】指用斋号或室号来称呼。
4、链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ？pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
5、高中语文必修一古文 烛之武退秦师 晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋（1），且贰于楚也（2）。 晋 军函陵（3），秦军汜南（4）。 佚之狐言于郑伯曰（5）：“国危矣！若使烛之武见秦君（6），师必 退。” 公从之。
6、高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
3柳永《雨霖铃》课堂实录
接下来我们就一起走进柳永的《雨霖铃》。 师：首先我们全班齐读一遍《雨霖铃》。 （生开始朗读，平淡，无感情色彩。） 师：听完了同学们的朗读，我似乎总觉得少了点什么。我们来聆听著名朗诵家曹灿朗读的《雨霖铃》。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。
教学设想：充分贯穿诱思探究法思想，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻。在教学过程中，始终遵循两个贯穿要素和三个层次要素。通过阅读想象完成教学重点，通过点拨讨论完成教学难点。
行行重行行，与君生别离 ——《雨霖铃》课堂教学实录 （本文原载上海《语文学习）2011年第10期）浙江省金华市教育局教研室 朱昌元 执教时间：2011年5月31日；班级：金华市第一中学高一（2）班 师：同学们好。
4湘教版六年级下册语文《杨柳》课件【三篇】
做课件，展示丰子恺像；展示“小蛮腰”、“陶渊明宅边的柳”、“客舍青青”、“树犹如此”、“王恭之貌、张绪之神”、“西湖边上的杨柳”这几种情境下杨柳的形象；展示牡丹花、葡萄藤的索取者的形象；展示红杏枝叶花果的蒸蒸日上。
【 #教案# 导语】《杨柳》是湘教版教材六年级下册中丰子恺的一篇散文，文字优美，内涵丰富。杨柳是一种植物，但在作者笔下却赋予了它人的品质和精神。
第一段里作者说明自己喜欢杨柳只是“随缘”而已；第二段强调自己喜欢杨柳并非存心“结缘”；第三段运用类比手法，阐明自己与杨柳的关于就是“随缘”而已。
以下是我帮大家整理的苏教版八年级语文下册《杨柳》课文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 因为我的画中多杨柳，就有人说我喜欢杨柳；因为有人说我喜欢杨柳，我似觉自己真与杨柳有缘。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
