三年级数学上册课件人教版（人教版小学三年级上册数学课件）
- 作者: 佚名
- 2024年01月17日 07:10:34
很多朋友对于三年级数学上册课件人教版和人教版小学三年级上册数学课件不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1人教版小学三年级数学上册《吨的认识》课件【三篇】
1、吨是个比较抽象的质量单位，学生在日常生活中接触的不多，往往不能直接感受，因此，教学中组织多样的活动帮助学生体验和感受1吨。多提供生活素材，引导学生运用各种推理方法去感知1吨有多重，加深1吨=1000千克的认识。
2、教学目标 （一）知识与技能： 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。 2．能进行重量单位间简单换算。
3、让学生在亲身体验的基础上，借助“100袋10千克的大米”、“40位同学的体重”等具体实物帮助学生建立起“吨”的概念表象。在体验的基础上让学生通过推理和想象帮助学生建立“吨”的概念，同时培养学生对物体质量的估计能力。
4、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标 使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克 能进行重量单位间的简单换算 教学重难点 教学重点：建立重量单位“吨”的概念。
5、义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容，课题是“吨的认识”。 教材分析： 本课教学前，学生对质量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。
6、【篇一】小学三年级数学《吨的认识》知识点 含义： 计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨做单位，吨用符号t表示。 举例：1袋大米约重10千克，100袋大米约重1000千克，也就是1吨。
2人教版三年级上册数学课件
生独立解决第二个问题和第三个问题，并与同桌说说第三题的口算方法。指名师板书。强化两种读法。同时说出第三题的口算方法。刚才我们所学的知识就在14——15页，同学们看书填空，有不懂的就提出来。
指明学生板演，集体讲评 教师强调：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，在计算到前一位的时候不能忘记加进位1。
小学三年级数学上册课件篇一：《混合运算》教学目标：使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题.培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。
下面是 整理分享的人教版小学三年级上册数学课件：《加减法的验算》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】教学目标 1．在具体的情境中初步学会加法的验算，并通过对加法验算方法的交流，体会验算方法的多样化。
3小学三年级数学教案
1、小学数学三年级课程教案1 教学目标 通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、【篇一】小学三年级数学教案范文 教学目标： 理解面积的意义。 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。 学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。
3、【篇一】小学三年级数学解决问题教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。
4、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标： 知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。
5、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标 使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克 能进行重量单位间的简单换算 教学重难点 教学重点：建立重量单位“吨”的概念。
6、小学三年级上册数学教案范文 《时间的计算》 教学内容：P62例例2 三维目标： 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 会进行一些简单的时间计算。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
4人教版新课标三年级数学上册第二单元课件
直接在书本上计算，指明学生板演，集体讲评 求出每一个胡萝卜上的算式的得数。
生独立解决第二个问题和第三个问题，并与同桌说说第三题的口算方法。指名师板书。强化两种读法。同时说出第三题的口算方法。刚才我们所学的知识就在14——15页，同学们看书填空，有不懂的就提出来。
教学目标知识与技能：通过观察，找到两个算式之间的联系与区别。过程与方法：再通过计算，发现两个算式的积相等。从而引发大家的好奇心，激发大家探索规律的迫切欲望，体验数学活动充满着探索与创新。
5人教版小学三年级上册数学课件:《加减法的验算》
/6分步阅读 加法算式，可以用减法进行验算。以下图的算式为例，先进行竖式计算。2/6 加法用减法验算，用和减去其中的一个加数，看是否等于另一个加数。
．在具体的情境中初步学会加法的验算，并通过对加法验算方法的交流，体会验算方法的多样化。2．通过观察、思考、讨论，渗透加法交换律以及加减法各部分间关系，掌握用多种方法验算加法。3．养成自觉验算的学习习惯。
加减法的验算用5种方法：第一种方法是加法用减法验算，例如17+8=25，验算25-8=17。第二种方法是加法用乘法验算，例如15+15+15=45，验算15X3=45。第三种方法是减法用加法验算，如87-19=68，验算68+19=87。
三年级数学加减法竖式的验算 加法的验算可以将两个加数交换位置，再进行验算，也可以用减法进行验算。例如215+164=379，在验算时可以用164+215=379。
6新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》课件【三篇】
1、我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一 。 出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子。
2、分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分数的含义。
3、根据新课标的要求，教材特点和学生实际，我从以下三方面来确定本节课的教学目标。 1 知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分子是一的分数的大小。
4、篇一：分数的初步认识 教学设计 教学目标： 知识目标： 在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。
文章到此结束，希望可以帮助到大家。
