4年级上册语文课件ppt（小学四年级上册语文课件）
- 作者: 佚名
- 2023年12月31日 16:05:11
大家好，关于4年级上册语文课件ppt很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于小学四年级上册语文课件的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！
1四年级上册语文九寨沟课件
ppt简介： 文章以生动的笔墨，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人陶醉于祖国的山水美景。文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。
下面是 无 整理分享的苏教版小学四年级上册语文课件：《九寨沟》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析 《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。
四年级上册语文九寨沟课件 篇1 【设计理念】 “阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。
2四年级上册语文第四单元课件
本单元包括《小鹰学飞》、《千人糕》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等四篇课文。
人教版四年级语文第四单元教案1 教学目标： 学会默读课文，边默读边思考，深入体会老牛表现出的伟大的母爱。 有感情朗读课文，明确读法，能抓住重点词句，揣摩语言，从内容中体会思想。
四年级语文上册语文园地四教案篇1 【学习目标】 通过多种形式的交流，了解童话故事的特点。 积累诗中优美语句，为创作童话提供参考。 交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获，提升对童话的认识。
语文四年级上册第四单元的思维导图的绘画方法如下：在纸的中心位置写上“四年级上册第四单元”，作为主题。
3小学四年级语文上册古诗课件
1、【篇一】小学四年级语文上册《题西林壁》课件 指导预习《题西林壁》 听范读 自读古诗，要求读准字音，读通诗句，四年级语文上册：《题西林壁》教学设计。
2、四年级上学期语文古诗两首课件1 《题西林壁》这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。
3、小学四年级语文《枫桥夜泊》课件篇一 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。 通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
4、回顾第一首诗，导入 第二首诗。回顾第一首诗内容，并背诵。导入 学习《送元二使安西》。运用学法，自学悟诗。自由组合，学习《送元二使安西》。
5、四年级语文上册《古诗两首》课件 教材分析：本课含有两首古诗分别是《元日》和《江雪》。《元日》这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。
4四年级语文上册《秋天》ppt
1、《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长，仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。
2、“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，她想让这醉人的景色永留心田，永驻人间，哪怕只是一年的光阴，他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。
3、上一节课我们初步感受了秋天的美，用读来把你们的感受读出来，好吗？小组轮读课文。
4、激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧！ （多媒体课件或幻灯片展示秋景）教师范读全诗。
5、《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
5小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件【三篇】
1、【篇一】小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件 教材分析 首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
2、【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山虎的脚》说课稿 说教材 教材分析 《爬山虎的脚》是一篇讲读课文。
3、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。 板书课题：爬山虎的脚。
4、【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
5、小学三年级语文《爬山虎的脚》原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。
6小学四年级上册语文《延安我把你追寻》课件【三篇】
1、【篇一】小学四年级上册语文《延安我把你追寻》课件 教材说明 本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。 诗的二两节写对于延安精神的追寻，四两节写实现现代化需要延安精神，六两节写追寻延安精神的重要意义。
2、今天，我们就来学习这篇课文《延安，我把你追寻》。延安，／我把你／追寻像／翩翩／归来的／燕子，在／追寻／昔日的／春光；像／茁壮成长的／小树，在／追寻／雨露和太阳。
3、课前学生搜集阅读有关延安的资料，对抗战时期的延安有更多的了解。教师准备课文挂图，或把课文挂图，课文重点语句制成投影片或多媒体课件。
文章到此结束，希望可以帮助到大家。
