教学相长的长拼音（教学相长的长读音）
- 作者: 佚名
- 2023年12月06日 16:00:37
大家好，关于教学相长的长拼音很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于教学相长的长读音的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！
1教学相长的长的读音
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]解释：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。
zhǎng 教学相长 jiào xué xiāng zhǎng [释义] 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。[语出] 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。
读音 “教学相长”的“ 长”读音： zhǎng，全句读作 jiào xué xiāng zhǎng。诠释 意思是教和学相辅相成，互相促进，后多指教师与学生之间相互促进，共同提高。出处 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
教学相长拼音： [jiào xué xiāng zhǎng] 教学相长 [释义] 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
长的拼音是：[cháng]、[zhǎng]。
2长怎么读拼音和释义
长（拼音：cháng，zhǎng），是汉语通用规范一级字。此字始见于商代甲骨文。此字本义是指空间或时间的距离大，读作cháng，引申为空间或时间两点距离大，又引申指深远。还可作动词，义为延长、赞许等。
长的拼音是：[cháng]、[zhǎng]。
“长”的读音是：cháng或者zhǎng。“长”[cháng]释义：长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间。词组：（1）长度[cháng dù] 释义：以直线量度单位表示的两点之间的距离。
拼音：[ cháng ]释义：两点之间的距离大（跟“短”相对）、指空间。长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全长6772米。长处：特长、取长补短、一技之长。（对某事）做得特别好：他长于写作。
长 cháng zhǎng 释义：[ cháng ]两端的距离：～度。
读音： cháng、 zhǎng 部首：长 笔画数 ：4 笔顺： 撇、横、竖提、捺、【基本解释】● 长 ◎ 两端的距离：～度。◎ 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。
3教学相长也中的长怎么读
长（zhǎng）：增进，提高。出 处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”例 句：教师追求的目标之一就是能够～。
教学相长 的长 怎么读 zhang 长大的长 教学相长拼音： [jiào xué xiāng zhǎng] 教学相长 [释义] 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
zhǎng 教学相长 jiào xué xiāng zhǎng [释义] 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。[语出] 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。
教学相长怎么读介绍如下：【教学相长 jiào xué xiāng zhǎng】：教学相长（长zhǎng） ： 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。
4长的的拼音
1、■ 长的的拼音：zhǎng de ■ 基本释义 两端的距离：长度。 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：长短。长空。长短句（词的别名）。长夜（a．漫长的黑夜；b．喻黑暗的日子）。
2、“长”的读音是：cháng或者zhǎng。“长”[cháng]释义：长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间。词组：（1）长度[cháng dù] 释义：以直线量度单位表示的两点之间的距离。
3、“长”读音：[ cháng ]基本释义：[ cháng ]两点之间的距离大（跟“短”相对）。（1）指空间：这条路很～。～～的柳条垂到地面。（2）指时间：～寿。夏季昼～夜短。
4、[ cháng ]：长城、长江、长沙、长度、长远 [ zhǎng ]：成长、家长、生长、队长、师长 长 cháng 两端的距离：长度。长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：长短。
5、长（拼音：cháng，zhǎng），是汉语通用规范一级字。此字始见于商代甲骨文。此字本义是指空间或时间的距离大，读作cháng，引申为空间或时间两点距离大，又引申指深远。还可作动词，义为延长、赞许等。
6、拼音：[ cháng ]释义：两点之间的距离大（跟“短”相对）、指空间。长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全长6772米。长处：特长、取长补短、一技之长。（对某事）做得特别好：他长于写作。
5教学相长的读音
1、教学相长的拼音是[jiàoxuéxiāngzhǎng]。教：传授知识与技能。学：学习。长：这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学，师生双方都可以得到提高。
2、教学相长的读音是jiào xué xiāng cháng。解释是在教学过程中，教师和学生相互促进、共同提高。出处 教学相长的出处是《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
3、【教学相长 jiào xué xiāng zhǎng】：教学相长（长zhǎng） ： 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进，共同提高。
4、教学相长拼音：[jiào xué xiāng zhǎng]。“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。
6教学相长的长念什么
1、zhǎng 教学相长 jiào xué xiāng zhǎng [释义] 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。[语出] 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。
2、教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]解释：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。
3、教学相长 的长 怎么读 zhang 长大的长 教学相长拼音： [jiào xué xiāng zhǎng] 教学相长 [释义] 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
4、长驱直入、长生不老、长袖善舞、长吁短叹 长，读zhǎng时。
5、教学相长怎么读介绍如下：【教学相长 jiào xué xiāng zhǎng】：教学相长（长zhǎng） ： 《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。
6、zhang 三声 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。
关于教学相长的长拼音的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
