校训的意义是什么（校训的用处）
- 作者: 佚名
- 2023年11月03日 22:30:15
大家好，小编来为大家解答校训的意义是什么这个问题，校训的用处很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1校训的意义是什么?
校训通常是一句简洁而深奥的文言文或现代汉语，是学校的灵魂标志，是学校教诲诫勉学生的训辞，是学校办学宗旨和精神特质的体现。它的作用是增强学校的凝聚力、向心力和感召力，培养学生的爱校精神和校园文化。
校训对师生的行为规范有指导意义，它向所有师生指明了努力的方向。
《现代汉语词典》对“校训”的解释是：“学校规定的对师生有指导意义的词语，如抗大的校训是‘团结、紧张、严肃、活泼’。
北京师范大学的校训是“学为人师 行为世范”。最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。
武汉大学校训意义：“自强、弘毅、求是、拓新”表明武汉大学对莘莘学子的无限期望：希望学子们能过做一个自尊自强，抱负远大，坚强刚毅，努力探索，追求真理，不断开拓创新的人。
上海财经大学校训的含义是增厚美德，增广学识，经世济国，匡扶时局。上海财经大学的校训是厚德博学，经济匡时。“厚德”指增厚美德，出自周代的《易经·乾卦》，原句为“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。
2鲁能巴蜀中学校训的意义
1、学校坚持“快乐健康为基，生存发展为本”的办学理念，以“立德、笃学、崇新”为校训，致力于培养“正直、负责、勇敢、自信”的现代公民。学校管理很严，学生成绩比很多公办学校都强，老师很负责，校风学风都不错。
2、鲁能巴蜀中学重视学生素质综合提高，实行素质教育，并注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。
3、鲁能巴蜀中学与重庆巴蜀中学一脉相承。校训：公正诚朴。核心教育理念：教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。德育理念：善为根，雅为骨，志为魂。管理理念：责任立己，制度立校。办学特色：挖掘潜能，张扬个性。
4、年，学校被确定为四川省首批重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。2015年7月16日，重庆巴蜀中学下划渝中区教育委员会管理。
5、教学质量方面，鲁能巴蜀中学注重素质教育，秉承“以人为本，以学生为中心”的办学理念，倡导“全人教育，面向未来”的教育目标。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教师中具有硕士及以上学位的比例达到60%以上。
3浙江大学校训的意义是什么?
求是创新，含义：鼓励学生务实求学、存世去非。1988年5月5日，由路甬祥校长主持的校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训。“求”追求、探究；“是”，真也。
形而上的称为道，形而下的称为器。礼制主导世界的差异，音乐使社会和谐共存。明白其中的辩证统一关系，就会更加聪慧明智。有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。它以求是为宗旨，其实就是启迪人们求真。
浙大校训：求是、创新 百年名校浙江大学老校训——“求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。 求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”。
浙江大学的校训是求是创新；浙江大学的共同价值观核心词是勤学、修德、明辨、笃实；浙江大学的精神是海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国。
含有原校训中“奋进、进取”的意义。与创办一流大学的现代办学理念一致。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。” 武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新。
“创新”，意为与时俱进，追求新高。含有原校训中“奋进、进取”的意义。与创办一流大学的现代办学理念一致。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新。
4校训是什么意思
1、校训通常是一句简洁而深奥的文言文或现代汉语，是学校的灵魂标志，是学校教诲诫勉学生的训辞，是学校办学宗旨和精神特质的体现。它的作用是增强学校的凝聚力、向心力和感召力，培养学生的爱校精神和校园文化。
2、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。
3、校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
4、校训的解释[phrasal school regulations] 综 合体 现学校办学宗旨、学风的词语，对学生有 指导 意义 详细解释 学校为了进行 道德 教育的 方便 ，选择 若干 符合本校办学宗旨的醒目词语，作为学校全体人员的奋斗 目标 。
5、校训的意思就是学校请来一些特训员来进行校训训练学校学生的素质素养。还有生活习惯。
6、清华大学校训是自强不息、厚德载物，意思是：君子应刚毅坚卓，发奋图强；君子应增厚美德，容载万物。
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