春朱自清课件ppt（春朱自清课件七彩课堂）
- 作者: 佚名
- 2023年09月09日 18:20:07
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1春朱自清优秀教案
1、春朱自清优秀教案1 教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称的或排比的短语、短句。
2、(生答)是的，春天是美丽的，春天是新鲜的，春天是充满活力的，这节课，我们就随着作家朱自清一起去感受如诗如画的“春”(显示课题，作者)。
3、③ 搜集有关朱自清的名篇及描绘春的诗文，抄在笔记本上。 学生从文章内容、艺术特点、修辞手法等方面归纳小结，教师整合、补充，教给学生归纳的方法。 教给学生归纳课文的方法。 培养积累和搜集资料的能力。
4、感受春之气息。 同学们，你们喜欢春天吗？那就请同学们带着你对春天的喜爱之情大声朗读课文。 课文朗读完了，请你用一个词语说出你对朱自清笔下春天的感受。 点评《春》之景物。
5、师：真多，现代著名作家朱自清先生笔下又都写了哪些景物呢？就让我们一起走进朱自清先生的《春》。(课件出示：题目及作者) 教学新课 (一)、整体感知 教师放一遍课文录音 让学生整体把握课文内容。
2小学朱自清《春》课件【三篇】
【 篇一】 教材分析： 七年级(上)教材的前两单元是以人生为话题，写对人生的感悟，对学生进行理想教育。
春朱自清优秀教案1 教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称的或排比的短语、短句。
俗话说，“一花独秀不是春，百花争春春来到。”敢于创新，敢于向老师设计的课件提出疑问，这说明我们的孩子是有个性，有头脑的人，但需要合适的土壤与耐心，才会有更多的孩子也加入到这个行列中来。
3朱自清的春课件
今天让我们一起来欣赏朱自清老师的散文代表作《春》。
《春》所在的这个单元是以大自然为主题，让学生通过阅读课文，感受多姿多彩的大自然，陶治学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的能力，所以它在教学中应重视美和感悟对好的词的积累和运用，好的句子的欣赏与游。
大地回春春草报春春花闹春 春风酿春春雨润春万家迎春 问：同学们，朱自清先生写《春》，仅仅是为写景而写景吗？不是，本文饱含着作者对春天的喜爱之情。试从作者的情感角度来概括文章的内容。
爱国学者朱自清朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏省扬州市人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
春朱自清优秀教案1 教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称的或排比的短语、短句。
师：真多，现代著名作家朱自清先生笔下又都写了哪些景物呢？就让我们一起走进朱自清先生的《春》。(课件出示：题目及作者) 教学新课 (一)、整体感知 教师放一遍课文录音 让学生整体把握课文内容。
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